A la fin de la séance, donner à chaque étudiant 2 post-it de couleurs différentes:
- post-it VERT: sur lequel l'étudiant aura à noter ce qu'il a saisie durant la séance
- post-it ROSE: sur lequel l'étdiant aura à noter ce qu'il veut comprendre plus
j'avoue que mon choix n'était pas spontanné du moment que j'adore la couleur rose, donc je serai pas vexée en ayant des post-it roses remplies :)
je leur recommande de s'exprimer en phrases courtes en utilisant des termes tels que:
- Durant cette séance, j'ai pu (découvrir, comprendre, appliquer, me familiariser avec...)
Une fois l'étudiant a terminé d'écrire, il doit coller ses post-it LUI MEME sur le TABLEAU que j'ai déjà divisé en 2 colonnes intitulées : OK et I WANT TO KNOW MORE ABOUT...
je fais exprès d'utiliser l'anglais de temps en temps , pour pousser les étudiants à apprendre et parler en anglais.
Voilà, une fois tout les post-it sont collés,je commence à lire à haute voix et à commenter chaque post.
Cette méthode permet ainsi d'avoir un bon FEEDBACK , de bien évaluer le degré d'assimilation d'information chez les étudiants, d'aller plus loin dans le courset ça ajoute de la couleur au tableau !
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